
¿Cómo entendemos la formación en el entorno de la empresa desde Improaula?
Hacemos nuestras las palabras de Martin Best, famoso músico y actor británico y uno de los fundadores de “The Corporate Theatre”:
Creo que el gran peligro de la sociedad de mercado es que nos inculca creencias ilusorias. Más nos vale que nos enseñen a mirar por la ventana además del oro, porque si sólo buscamos el oro no nos estamos convirtiendo en lo que realmente somos. Si aprendemos a mirar por la ventana, comenzamos a buscar lo que el economista Yannis Varoufakis sugiere que está en juego: “nuestra creatividad, nuestras relaciones, nuestra humanidad y, por supuesto, nuestro planeta”.
¿Cuáles son los conceptos que nos guían?
Basamos nuestro método en SIETE ideas principales para las relaciones laborales del presente y del futuro:

Nueva Mirada
Debemos desarrollar una nueva mirada sobre los compañeros/empleados y la forma de afrontar las relaciones interpersonales para favorecer la empatía y la flexibilidad. Generar emociones positivas en las relaciones profesionales y trabajar la asertividad en el vínculo con el otro es esencial.

Cambio
Tratamos las dificultades del cambio como oportunidades. Debemos experimentar la sensación del aquí y el ahora y aprender a no anticipar la ansiedad, los sucesos negativos, el miedo o el estrés.

Cultura Colaborativa
Es posible aumentar los niveles de proactividad, compromiso y responsabilidad de tu equipo mediante la cultura colaborativa, la ética, la innovación y el vínculo. Debemos entender que el conflicto es necesario para el buen funcionamiento de un equipo y que hay que desarrollar la habilidad de gestionarlo para que sea útil para todos.

Flexibilidad
La apertura y la flexibilidad son necesarias para desprenderse de las certezas que muchas veces lastran nuestra actitud y nuestros proyectos. Trabajaremos la atención plena y la focalización para aprovechar el tiempo y mejorar la productividad y la capacidad de asumir retos.

Comunicación
En un mundo que casi ha vuelto a la oralidad en muchos sentidos, parece esencial desarrollar las capacidades comunicativas y aprender a comunicarse de manera expresiva y personal; entender el uso de la palabra como imagen y activar la comunicación no verbal. La manera que tienen los demás de percibir nuestro discurso dependerá completamente de lo que seamos capaces de evocar.

Creatividad
Buscamos desarrollar la propia creatividad, que es lo que nos permite pensar a lo grande y afinar un pensamiento divergente desde la intuición. Aprendemos haciendo, nuestros talleres potencian la creatividad en contacto siempre con el compañero y desde la acción. El taller es algo vivo y dinámico, no una charla unidireccional.

Presencia
Pese a la tecnología, hay que entender que el cuerpo es el canal a través del cual nos llega nuestra experiencia y, por lo tanto, la formación del siglo XXI no debe solo centrarse en la mente sino en la adecuada conexión de esta con el cuerpo, en la presencia.
¿Cómo empezamos a trabajar?
Hablemos
Hablemos
Cada empresa y cada grupo humano tiene unas necesidades diferentes y no se puede ofrecer un paquete cerrado de trabajo en estos casos.
Dependiendo de la situación de la plantilla y del momento en el que se esté se pueden barajar diferentes opciones y hacer un programa concreto e individualizado de formación.
Los programas se elaborarán dependiendo de cuáles de los conceptos de Improaula se quieran profundizar.
Definamos
Definamos
Una vez hayamos visto qué aspectos formativos se quieren trabajar de los que proponemos o las prioridades del cliente elaboraremos un plan a medida con los objetivos más importantes a desarrollar.
No proponemos seminarios o talleres cerrados desde Improaula.
Decidiremos junto al cliente las horas necesarias para la formación, o si es una sola jornada en función de las necesidades detectadas.
Comencemos
Comencemos
Los talleres podrán realizarse en el lugar de trabajo si se dispone de un espacio adecuado. De lo contrario, disponemos de distintas posibilidades.
En caso de que el curso tenga varias sesiones, se hará una evaluación inicial para sopesar si es necesario o no reforzar o corregir alguna de las dinámicas.
Lo importante es que el curso sea útil, práctico y motivador.
Nuestra Filosofía
El teatro es probablemente el acto de comunicación más completo. En una escena teatral, sea esta de texto o una improvisación, el actor no sólo se comunica con el resto de los actores que están en escena sino que debe tener en consideración al público externo, el contenido del mensaje y su correcta percepción por parte de todos los receptores. El actor se configura, en este sentido, como un experto en el “aquí” y el “ahora”.


Beneficios
Técnicas teatrales Las técnicas teatrales permiten a aquellas personas que no son actores trabajar desde una perspectiva diferente el lenguaje verbal y el gestual, tan importante en los entornos laborales actuales, y adaptar, anticipadamente o en el momento, su mensaje y la manera de articularlo para empatizar con el receptor concreto. Las capacidades comunicativas se desarrollan así desde la técnica y desde la emoción y la reacción ante el imprevisto.
En la empresa, las técnicas teatrales y su conexión con la improvisación y la atención plena o mindfulness pueden ayudar a mejorar técnicas de venta y comunicación, capacitar nuevos directivos a dirigir equipos, potenciar la creatividad de sus dirigentes y desarrollar el trabajo en equipo. Sea desde una jornada breve de formación considerada como team building o bien un planteamiento personalizado de mayor extensión, podemos aprender y vincularnos desde un lugar natural y amigable, y entender que las relaciones interpersonales no se construyen sino que se moldean dependiendo de las decisiones actitudinales que tomamos.
El teatro nos enseña que en el entorno de la empresa podemos construir relaciones recíprocas y humanas, no materialistas y transaccionales. El resultado de aplicar las enseñanzas del teatro y la improvisación es que aprendemos a ‘actuar’ nuestra actitud (no a falsearla) para generar las condiciones que hacen de la reciprocidad en un nivel profundo una experiencia diaria alcanzable.
Desde Improaula, ayudamos a identificar los poderes o fortalezas del individuo y cómo perder el miedo y la incertidumbre, impulsados por el ego, que pueden detenernos. Ensayamos la autenticidad como en una obra de teatro, comprobando cómo desde este carácter encontramos un fundamento consistente que puede tener aplicaciones flexibles en diferentes situaciones.
Trabajamos para redescubrir un lenguaje propio, mostrando cómo trabajar contra el efecto amortiguador del lenguaje corporativo y encontrar el coraje para usar la propia voz. Usamos el storytelling desde la improvisación para aprender los elementos esenciales de la narración que también intervienen en los mensajes empresariales. El uso de la imaginación y la visualización hará que sintamos más cerca las metas y objetivos de cada uno.

Luis López de Arriba
creador de Improaula, es formador de docentes, director de escena, actor y dramaturgo.
“La calidad de Luis como profesor diferencia sus formaciones, notándose su experiencia tanto como profesional de las Artes Escénicas como de la formación. Domina el «escenario» de la clase de manera magistral, y dirige a los alumnos con soltura y naturalidad, transmitiéndote una gran confianza desde el primer momento. Hay muchas situaciones profesionales en las que te enfrentas a lo desconocido, y en las que las técnicas de improvisación o de dominio del escenario son muy positivas; además, las técnicas de atención plena son una herramienta muy valiosa. Nunca me había dado cuenta de lo beneficiosas que pueden ser en el mundo laboral, y especialmente en el ámbito académico, en la que hay que dirigir a alumnos en clases que suponen retos constantes, aplicando innovación educativa. Sin duda lo recomiendo para profesores que tengan interés en ir un poco más allá en la relación profesor-alumno.”
“Luis no es sólo un excelente profesor de Artes Escénicas, es una persona capaz de inspirar y transmitir a los demás su amor y clara vocación hacia el mundo del teatro y la interpretación. He sido alumno suyo durante años y he podido apreciar de cerca el resultado que uno obtiene al trabajar con él: mejoras claras en la expresión tanto oral como corporal (claves para mi restante formación), pérdida del miedo escénico, agilidad mental, incremento en la empatía y en la espontaneidad de ideas (gracias a sus infinitos ejercicios de improvisación) además de muchos otros recursos que uno obtiene casi de forma inevitable tras sus sesiones.”
“Tengo experiencia en habilidades formativas y de comunicación y lo cierto es que Luis consigue gestionar un grupo grande con muchísimo dinamismo, que se nos pasen las horas volando, nos mantiene atentos e interesados y sobre todo, aprendemos. Además resaltar la habilidad para dar feedback, siempre con un equilibrio entre las áreas de mejora y el refuerzo positivo de los puntos fuertes. Gran parte de la clase la empleados en llevar a cabo ejercicios de atención plena y agilidad mental. No hace falta justificar lo mucho que aporta el desarrollo de estas dos capacidades en todos los ámbitos de la vida. Me gustaría añadir que estas clases me conectan con mi niñez y reactivan esas habilidades naturales de la infancia que, junto con la imaginación, quedaron atrás hace algún tiempo.”
“Las clases creadas por Luis con sus dinámicas de permanecer en el ahora, de relacionarnos con plena atención, me están permitiendo darme cuenta de lo encerrada y abandonada que tenía a mi imaginación y recordarme lo potente que es sentirse presente. Lo invisible aparece cargado de significado para mí y para los compañeros. Todas las realidades son acogidas y aceptadas. Inventas, creas, fantaseas. Lo que surge, lo que te venga, palabras, gestos, movimientos, silencios… Los dejas salir. Lo emocional se hace protagonista. Las clases de Luis son creatividad en vena. No dejan de sorprenderme. Luis nos estimula para que cada cual manifieste su autenticidad, nuestras vivencias en el dar y recibir. Nos aproxima. En cada encuentro noto que la unión y la cohesión del grupo se va consolidando. Si pudiéramos incorporar esta experiencia en los colegios, en los lugares de trabajo, en los equipos, nuestras mentes racionales dejarían de ser consideradas como lo más importante para dejar libres a nuestras habilidades más secretas de la Intuición. Un aprendizaje imprescindible.”
“Como responsable del Departamento de Producción y coordinando a varios gestores de proyectos, solo puedo decir que ¡el curso de improvisación teatral de Luis es imprescindible! Con él, hemos trabajado destrezas como la creatividad y la flexibilidad, que fomentan la capacidad de crear soluciones y respuestas rápidas y efectivas ante situaciones imprevistas y complejas, algo realmente útil en nuestro día a día como gestores de proyectos de traducción, donde las circunstancias inesperadas y complicadas pueden ser la norma. También trabajamos la comunicación efectiva y activa. Si queremos que nuestros equipos funcionen bien, tenemos que aprender a escuchar y entender las necesidades de los demás. Los ejercicios que hicimos en el curso nos ayudaron a ponernos en el lugar del otro, ¡y eso es clave para crecer como equipo!”
“Siempre lo he afirmado, si volviera a dar clase de teatro -en este caso de improvisación – sería de la mano de mi profesor Luis. Sí, hace más de 10 años que dejé abandonada esa parte tan mía. Siempre salía emocionada. Después de tantos años, he vuelto y considero que las clases de Luis son mi pequeño refugio donde desconecto de las prisas que llevo en la vida. Me ayudan a reconectar conmigo, a conseguir que la cabeza deje de pensar por unos instantes (ya sabéis, como él dice, si piensas, no existes) y a aceptar tus errores como un aprendizaje para tu crecimiento personal.”
“Luis está atento a cada uno de sus alumnos y a sus posibilidades de mejora. Sus clases me permiten conocer mejor mis posibilidades expresivas así como la escucha del otro para sumar y realzar los vínculos. El conocimiento de uno mismo te permite crecer siempre que así lo desees.”
